เนื้อหา

เรียนแล้วเกิดทักษะในศตวรรษที่ 21 อะไร

1. ทักษะการเขียนโปรแกรม
   

2. ทักษะการคิดวิเคราะห์

3. ทักษะการแก้ปัญหา

4. ทักษะการคิดเชิงคำนวณ

5. ทักษะการคิดสร้างสรรค์
   

6. ทักษะการทำงานร่วมกัน

เนื้อหาความรู้ 

• การเขียนโปรแกรมที่มีการใช้ตัวดำเนินทางตรรกะ (Logic) 
  

• การออกแบบและเขียนโปรแกรมที่มีการใช้ฟังก์ชัน  (Function)
  

• การเขียนโปรแกรมโดยประยุกต์ใช้แนวคิดเชิงคำนวณเพื่อแก้ปัญหาในชีวิตจริง
  

• การคิดแยกส่วนประกอบและการย่อยปัญหา (Decomposition)

• การหารูปแบบของปัญหา (Pattern Recognition)

• แนวคิดเชิงนามธรรม (Abstraction)

• การออกแบบอัลกอริทึมเพื่อแก้ปัญหา  (Algorithm)

คณะผู้สอน

การอบรม

• ผ่านการอบรมหลักสูตร "การจัดการเรียนรู้วิทยาการคำนวณ" วิชาวิทยาการคำนวณ ระดับมัธยมศึกษาปีที่ 2 จากสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.)

• ผ่านการอบรมหลักสูตร "Python for Artificial Intelligence" สมาคมโปรแกรมเมอร์ไทย

• ผ่านการอบรมหลักสูตร " Python101 - เตรียมตัวเป็น Data Science" สมาคมศึกษาและพัฒนาโอเพ่นซอร์ส (OSEDA)

การศึกษา

• สาขาวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์ คณะวิศวกรรมศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

• สาขาวิทยาการคอมพิวเตอร์ คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์
  

• สาขาวิชาชีพครู คณะศึกษาศาสตร์  มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

• สาขาวิชาชีพครู คณะศึกษาศาสตร์  มหาวิทยาลัยศิลปากร

• สาขาคณิตศาสตร์  คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์

• สาขาสถิติ คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

ประสบการณ์

• ผ่านการฝึกสอนโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ปทุมวัน

• ผ่านการฝึกสอนโรงเรียนพระปฐมวิทยาลัย

• เป็นผู้ช่วยสอน วิชาการเขียนโปรแกรม ระดับปริญญาตรี ภาควิศวกรรมคอมพิวเตอร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
  

• กลุ่มวิจัยนวัตกรรมการจัดการสารสนเทศ (Information Management Innovation Research Group) คณะการคำนวณ วิศวกรรมศาสตร์และวิทยาการสารสนเทศ มหาวิทยาลัยนอร์ทธัมเบรีย ประเทศอังกฤษ

สื่อและอุปกรณ์

1. ชุดฝึกทักษะ ดร.โค้ด  Scratch 102 

2. โปรแกรมภาษาสแครช (Scratch)